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아이의 글쓰기 부담을 덜어주는 부모의 전략
“책은 좋아하는데, 독서록은 절대 안 쓰려고 해요.”
“글 쓰는 게 너무 싫다며 아예 책을 안 보려고 합니다.”
많은 부모님들이 이 고민을 하시죠?
사실 아이에게 독서록은 ‘즐거운 책 읽기’가 갑자기 ‘공부’로 바뀌는 순간이에요.
이럴 땐, 강요보다 아이의 마음을 먼저 이해하고
조금 더 유연한 방식으로 접근하는 것이 중요합니다.
오늘은 독서록을 싫어하는 아이를 어떻게 도와줄 수 있을지
실제 효과적인 실천 방법 5가지를 소개해드릴게요!
왜 아이는 독서록을 싫어할까?
- 글 쓰는 것 자체가 어려워요
→ 말로는 잘해도 글로 정리하는 건 다른 차원의 부담이에요. - 줄거리 요약이 어렵고 재미없어요
→ 글보다는 그림이나 말로 표현하길 더 좋아하는 나이입니다. - 자꾸 고쳐 쓰게 하면 의욕이 떨어져요
→ 부모 피드백이 ‘지적’처럼 들리면 아이는 점점 흥미를 잃게 됩니다.
아이가 즐기게 만드는 독서록 실천법
1. 글보다 말이 먼저! “말로 하는 독서록”
- 책을 다 읽고 나면 “어떤 장면이 기억나?”처럼
가볍게 대화하며 감상을 나눠보세요. - 아이가 말로 정리한 내용을 부모가 받아 적어줘도 좋습니다.
TIP: “그 장면을 그림으로 그려볼까?”도 좋은 방법이에요.
2. 키보드로 쓰게 해보세요
- 연필보다 타자가 더 편한 아이들이 많아요.
- 수정이 쉽고, 글 쓰는 부담이 줄어듭니다.
활용 예시:
- 워드, 구글 문서, 또는 타자 연습 프로그램 활용하기
3. 다양한 형식 허용하기
- 꼭 줄거리 요약만이 독서록은 아닙니다!
→ 만화, 편지 쓰기, 인터뷰 형식 등도 OK
예시 질문:
- “주인공에게 편지를 써볼까?”
- “너라면 어떻게 행동했을까?”
4. 독서록은 평가가 아닌 ‘기록’
- 글의 내용보다 책을 읽고 느낀 점에 집중해 주세요.
- “글씨가 엉망이네”보단 “이런 생각을 하다니 멋지다!”가 먼저입니다.
TIP: 아이가 쓴 글에 ‘별점’이나 스티커로 반응해 주면 효과 만점!
5. 짧고 쉽게 시작해 보세요
- 처음부터 긴 독서록은 부담만 줍니다.
- 단 1줄로도 괜찮아요!
→ “가장 재미있었던 장면은 ○○였어요.”
실천 예시:
- “책 제목 + 내 별점 + 한 줄 느낌” 포맷부터 시작!
마무리 요약
독서록은 글쓰기 훈련이 아니라 ‘생각을 표현하는 습관’입니다.
아이의 표현 방법은 다양합니다.
그 방식을 인정해 주고 즐거움을 더해주면,
아이 스스로 글을 쓰고 싶은 마음이 생겨요.
✔ 강요는 금물!
✔ 이야기 나누기, 놀이처럼 접근하기
✔ 형식은 자유롭게, 반응은 따뜻하게
